коммуникативные умения старших дошкольников

РЕЧИ (ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ).

ГЛАВА III. КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ

11.4. Особенности поведения детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.

11.3. Активность общения детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.

11.2. Речевые средства, формы общения и анализ их взаимозависимости у детей старшего^'дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.

II. 1. Организация и содержание исследования.

РЕЧИ (ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ).

ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ

ГЛАВА И. ОСОБЕННОСТИ ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО

ЛГ.З-ПГОбАвНА ОНИ аЪетеа.^ , , , . yyq

1.2. Общие закономерности коммуникативного развития детей дошкольного возраста.

1.1. Процесс общения в психологических, педагогических, лингвистических, психолингвистических трудах.

ГЛАВА I. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЦЕССА ОБЩЕНИЯ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРНЫХ ДАННЫХ).

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидат педагогических наук , Федосеева, Елена Геннадьевна, 1999 год

Специальность ВАК РФ

 кандидат педагогических наук

 Федосеева, Елена Геннадьевна

Автор научной работы

автореферат и диссертация по педагогике 13.00.03 для написания научной статьи или работы на тему: Формирование коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Формирование коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи - скачать бесплатно автореферат и диссертацию по педагогике для написания научной работы или статьи на тему 'Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)' по специальности ВАК РФ 13.00.03